21世纪网络科技日益繁盛,互联网等信息网络对高校师生的科学文化素质、思想道德素质以及精神文化生活产生越来越深刻的影响,也对高等教育方式提出了严峻的挑战。西华大学围绕“立德树人”的根本任务,整合学校资源,成立西华大学网络文化工作室,努力达到改革思想政治教育方式,繁荣校园网络文化,营造文明健康、积极向上的网络育人环境的目标。
一、西华大学网络文化工作室基本情况
西华大学网络文化工作室是一支由党委宣传部直接领导,校内相关单位工作人员及专业教师担任指导教师,学生自我管理、自主运营的校园网络文化建设专业团队,现有成员184人。工作室工作范围涵盖西华大学易班建设、微博微信运营、网络产品研发等方面,基本整合了校内网络文化建设的各种资源,确保了校园网络文化建设的统一性。
1、人员构成及管理机制
西华大学网络文化工作室现有成员184人,分为西华易班组、微博微信组、技术开发组、新闻采编组、舆情监控组、形象推广组等小组,各小组依托统一的资源,充分利用各平台优势,发挥校园网络在学校信息服务、学习交流、宣传教育和形象塑造等方面的积极作用,在校园网络文化建设方面取得了很好的效果。
西华大学网络文化工作室由学校党委宣传部直接领导,由宣传部、学工部、校团委工作人员以及计算机专业教师担任指导教师,保证了工作室建设方向正确。
2、工作内容及工作效果
西华大学网络文化工作室根据工作分组,在西华大学易班建设、微博微信等新媒体运营、网络产品开发、舆情监控及引导等方面开展工作,并取得了较好的效果。
(1)西华易班组:2012年4月,在教育部思政司、上海市教卫党委和四川省教育厅的支持下,作为沪外第一所高校,西华大学开始试点建设“西华大学易班”。西华易班组共有37名成员,组成西华大学易班学生工作站,从事西华大学易班建设工作。经过两年多的建设,西华大学易班已经成为学生事务管理、思想政治教育、校园信息发布、校园文化建设、学习资源共享和师生情感交流的重要平台。
西华大学易班主页
目前,西华大学易班注册用户超过6万人,注册班级及社团1752个,日均访问量2万多人次,用户活跃度2012、2013年连续在易班所有高校中排名前三名;西华大学易班学生工作站连续两年被评为“十佳学生工作站”;2013年,西华大学易班荣获教育部“百佳网站”称号,并被评为“优秀网络社区”;2013年11月,教育部思政司易班工作推进研讨会在西华大学召开,学校被教育部思政司授予“易班建设示范基地”称号;2014年4月,四川省委组织部到校专题调研易班网络党建工作情况;2014年9月,国信办、教育部联合调研小组来校调研易班建设。
西华大学易班2013年度十佳易班工作站获奖奖牌
(2)微博微信组:微博微信作为网络新媒体,越来越受到广大用户的欢迎,也逐渐成为高校对外宣传的新平台。2010年学校开始建设“西华大学官方微博”,2012年开始建设学校微信公众平台。西华大学网络文化工作室中的微博微信组共有成员30人,他们通过微博微信平台,展示西华大学校园生活、学子风貌、教师风采、校园文化等一系列内容,提供招生就业信息,校园办事流程、校园电话、路线查询等服务,发布权威信息、服务广大师生校友。截至2014年9月,西华大学官方微博目前粉丝数接近3万,微信公众平台用户达4923人,累计阅读234395人次。西华大学微博微信在学生中影响很大,很多新生和校友都是通过这两个平台了解学校信息。
西华大学新浪官方微博主页
在重大活动以及事项宣传方面,微博微信也取得了不错效果,比如“五四”晚会、西华梦想秀等活动的单条微博点击量超过3万,其中,“五四”晚会微博话题讨论数超过5万,在新浪微博话题排行榜占据第19位。同时,学校鼓励二级单位、学生组织、优秀教师注册微博,目前全校官方冠名的微博200多个,由微博微信组进行指导和管理。学校各级官方微博都在发挥积极作用,“西华大学西华社”、“西华大学微博协会”、“南方七”、“德馨苑保安叔叔”等微博账号和“西华社微信公众平台”都拥有近万粉丝,他们从校方、二级单位、学生组织、教师、员工、学生等多个层面繁荣了学校的网络文化,丰富了学校信息发布方式。
(3)技术开发组:西华大学网络文化工作室中设有技术开发组,由数学与计算机学院专业教师担任指导教师,主要负责开发符合学生需求且能与西华大学易班等校内网站或能在学生手机上安装使用的APP应用,目前已经开发了“社团报名系统”、“在线练习系统”、“掌中西华”等与学生生活、学习密切相关的网络应用,在学生中反响较好。技术开发组同时兼顾对我校二级单位网站的监控工作,对各单位网站内容、网站链接等技术问题进行随时检查,并报相关部门予以修订。西华大学网络文化工作室为学生创新创业提供了很好的平台,也取得了很好的效果,在技术开发组中还组建了如思路软件团队、成都微力互动创新团队等网络技术开发创新创业团队。成都微力互动创新团队创始人、数学与计算机学院学生张天夫还成功注册了成都微力互动科技有限公司,将校内的创新创业梦想变为现实企业。
西华大学易班中的社团报名应用
(4)新闻采编组:新闻采编组负责西华大学新闻网、《西华大学报》电子版的新闻采编工作,主动策划新闻专题,关注校园热点,采写内容涵盖了从学校中心工作到师生生活的方方面面,做到学校大事小事“一网打尽”。新闻网年平均点击量近100万人次,最高单条新闻点击量达到近6万次。2012年入选教育部“全国高校百佳网站”。
西华大学新闻网
(4)舆情监控组:随着网络媒体的发展,网络逐渐成为汇集师生诉求、搜集师生舆情信息的重要平台,西华大学网络文化工作室舆情监控组共有学生40余人,对校外网站如百度贴吧、微博、微信,校内网站如西华大学易班、点击网络等进行24小时监控,主动占领网络舆论阵地,定期研讨分析网络舆情、策划网络舆论引导。舆情监控组还定期编辑《舆情简报》,及时发布《舆情专报》,供学校领导和有关部门决策参考,至今已经编印了100多期,在芦山地震、毕业生离校等重点时期发挥了很好的舆情监控及舆论引导作用,确保了校园安全稳定。舆情监控组除了舆情监控外,还扮演“网络评论员”的角色,成员均注册了各大论坛的账号,在各大论坛发布正面帖子,回复网友问题,澄清网络谣言,在学校网络形象塑造方面起到了很好的作用。
西华大学《舆情简报》
(5)广播电视组:网络文化工作室的广播电视组主动适应互联网需求,依托西华教育电视台和西华广播台,实现了广播电视节目的在线点播。我校电视台录制的节目实现了IP点播,西华广播实现了网上在线收听,还在网络收音机蜻蜓FM上实现了上线播音,播音内容受到海内外听众欢迎。
西华大学教育电视台网站
蜻蜓FM中的西华大学广播台
(6)形象推广组:网络资源日益丰富,想要获得网络关注就必须有能吸引人眼球并能代表工作室特点的各类网络形象产品。工作室中专门设立了一个小组从事形象设计及推广工作,由艺术学院相关专业的教师担任指导教师,利用各类图像处理软件,从事各类网上宣传海报、形象产品设计推广以及各类活动的网络美工等工作。遇到重大节日时,形象推广组还会根据需要,及时设计并更换校园网主页配图。
二、工作支持及保障
西华大学一直以来高度重视校园网络文化建设,于2009年在宣传部设立了网络宣传科,并先后出台了《西华大学校园网络文化建设与管理办法》《西华大学校内微博管理办法》等一系列文件,理顺了学校网络文化建设管理的体制和机制问题。学校于2011年成立了校园网络文化建设与管理工作领导小组,由学校领导担任组长,学校党委办公室、党委宣传部、校长办公室、信息与网络管理中心、学生工作部、保卫处、校团委、国际交流合作处负责人担任小组成员,办公室设在宣传部。
从2011年开始,学校新增“网络文化建设”专项经费、“二级单位网站管理”专项经费、“网站新建及改版”专项经费,每年近20万元,用于支持学校网络文化的建设和管理。学校给西华大学网络文化工作室指定了专门的办公场所,办公室总计面积超过500平米,配备了办公桌10余张、电脑20余台。同时,工作室成员还被纳入学生干部管理,每年的“优秀学生干部”、“优秀团员”等表彰都会给工作室成员分配名额。在学校的大力支持下,工作室成员的工作积极性得到保障。
教育部思政司司长冯刚(右)参观学生工作站
在网络技术方面,学校也给西华大学网络文化工作室提供了大力支持。除了保证校园网网络畅通外,在西华大学易班建设方面,在与西华大学网络运营商商议后,学校确定从西华大学现有4G移动带宽中划拨200M易班专用带宽,保证了西华学生对易班的高速访问。
另外,西华大学网络文化工作室还积极参与学术研究,思政专业的研究生作为工作室的成员,在指导教师的帮助下,利用工作室的有利条件,进行网络文化相关研究,已经在公开刊物上发表了诸如《基于易班平台的大学生思想政治教育现实性与虚拟性的研究》、《基于易班的校园网络文化建设》、《合理利用易班平台开展心理健康教育》等文章,部分文章还入选“沪外易班建设试点研究”课题组论文集《网络思想政治教育行与思——以西华大学易班建设为例》。
三、建设目标及措施
西华大学网络文化工作室将在现有的基础上,进一步围绕落实“立德树人”根本任务,制作适合新兴媒体传播的网络应用和优秀文化作品,打造优质内容共享平台、校园网络正面舆论宣传平台以及网络服务、育人和校园网络文化主题活动平台,营造文明健康、积极向上的网络育人环境,推进大学生网络媒介素养教育,更好地发挥出健康向上的校园网络文化在大学生思想政治教育和维护学校网络文化信息安全方面的积极作用。
1、进一步健全管理体制,建立健全工作室管理、运行、评价机制,出台工作人员激励措施,对工作室中表现优秀的小组给予表彰及建设支持。进一步充实工作室指导教师队伍,让从事网络文化建设相关学科研究的教师更多地参与工作室建设的指导中来,保证工作室工作的先进性和前瞻性。
2、进一步打造西华品牌,开展重点建设。进一步加强西华大学易班建设和微博微信平台建设,利用西华大学易班、微博微信、新闻网等平台,引导学生思想、开展网络文化活动,提升网络思政能力,制作网络文化产品。
3、进一步推动成果转化。西华大学网络文化工作室建设过程中,已经累积了近百篇学术论文,2个网络应用等多个成果,在今后的建设过程中,工作室将进一步加强成果转化,实行成熟一个推广一个,让西华呈现网络产品多样,网上主题教育活动丰富的良好局面。
4、形象推广。进一步完善现有的工作室形象设计工作,继续开发受西华师生接受并喜欢的网络形象产品,在校内开展西华大学网络文化工作室形象代言人的选拔活动,以丰富多彩的网络活动及线下活动,进一步做好形象产品推广工作,扩大工作室的影响。